Boekgegevens
Titel: Volledige leercursus der Fransche taal door J.N. Valkhoff
Auteur: Valkhoff, J.N.
Uitgave: Groningen: P. Noordhoff, 1890
13e, herz. druk
Auteursrechten: Zie auteursrechten
Citeerinstructie: Bijzondere Collecties van de Universiteit van Amsterdam, UBM: NOK 09-1170
URL: https://schoolmuseum.uba.uva.nl/bookid/LCSM_202048
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128.
5)
d. Deeling (division),
diviseur, dividende. quotient.
2140 (428.
20
14
10
40
40
En 21, 5 est contenu 4 fois, pose
20 et reste i; en 14, 5 est con-
tenu 2 fois, pose 10 et reste 4;
en 40, 5 est contenu 8 fois, pose
40 et reste o (zéro).
Als op deze wijze klassikaal eenige sommen op 't bord gemaakt
worden, zullen de leerlingen zeer spoedig de getallen vlug leeren
gebruiken.
IV. TABEL DER WERKWOORDEN.
Avoir en Être, voor zoover wij ze in dit stukje geleerd hebben,
zeggend, ontkennend, vragend en vragend ontkennend vervoegd.
Avoir. — Hebben.
Indicatif. — Présent,
ontkennend. vragend.
Je n'ai pas. Ai-je?
tu n'as jamais. ï^ as-tu ?
zeggend.
J'ai,
tu as.
il a.
elle a.
nous avons,
vous avez,
ils ont.
elles ont.
vragend ontk.
N'ai-je pas?
n'as-tu jamais? ®
J'avais, etc.
Ik had, enz.
^ il n'a rien,
g] elle n'a plus.
" nous n'avons
g-a-t-il?
^ a-t-elle?
n' avons-nous ?
<-f
avez-vous ?
g ont-ils?
ont-elles ?
pas.
vous n'avez
jamais,
ils n'ont rien,
elles n'ont plus.
Imparfait.
Je n'avais pas. Avais-je?
Ik had niet. Had ik?
a n'a-t-il rien?
CT
— n'a-t-elle plus?
^ n'avons-nous
pas?
n'avez-vous
jamais ?
n'ont-ils rien?
n'ont-elles plus?
N'avais-je pas?
Had ik niet?
n'
-U
a
B
M