Boekgegevens
Titel: Livre de lecture et de version à l'usage des écoles catholiques
Deel: 3me partie
Auteur: [niet beschikbaar]
Uitgave: Tilbourg: presse a vapeur de l'hospice des orhelins, 1898 *
5me éd
Auteursrechten: Zie auteursrechten
Citeerinstructie: Bijzondere Collecties van de Universiteit van Amsterdam, UBM: Obr. 6191
URL: http://schoolmuseum.uba.uva.nl/bookid/LCSM_201305
* jaar van uitgave niet op de gebruikelijke wijze verkregen, mogelijk betreft het een schatting
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   Livre de lecture et de version à l'usage des écoles catholiques
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Ensuite ils se remirent en route*). Le soleil était
brûlant ; nulle part on n'apercevait ni maison, ni
arbre, ni source d'eau. Thomas était altéré ) et avait
bien de la peine à suivre son père , qui avançait tou-
jours d'un pas ferme.')
Voilà que^) le père, comme par mégarde®), laisse
tomber une cerise. Thomas la ramassa avec autant
d'avidité que si elle eût été d'or, et la porta à la
bouche. Quelques pas plus loin le père laissa tomber
une seconde cerise, que Thomas ramassa avec le
même empressement. De cette façon®) le père lui fit
ramasser toutes les cerises l'une après l'autre.
Quand Thomas eut mangé la dernière, son père
s'arrêta, se tourna vers lui en riant et lui dit :
(( Vois-tu , mon fils, si tu avais voulu te baisser une
seule fois pour ramasser le morceau de fer, tu n'au-
rais pas été obligé de te donner cent fois la même
peine pour ramasser les cerises."
4. Se remettre en route , zich weer op weg begeven. 5. Être
altéré , van dont versmachten. 6. Avancer d'un pas ferme, flink
doorgaan. 7. Voilà que, daar. 8. AU hij ongeluk. 9. Ojp deze wijze.