Boekgegevens
Titel: Livre de lecture et de version à l'usage des écoles catholiques
Deel: 3me partie
Auteur: [niet beschikbaar]
Uitgave: Tilbourg: presse a vapeur de l'hospice des orhelins, 1898 *
5me éd
Auteursrechten: Zie auteursrechten
Citeerinstructie: Bijzondere Collecties van de Universiteit van Amsterdam, UBM: Obr. 6191
URL: http://schoolmuseum.uba.uva.nl/bookid/LCSM_201305
* jaar van uitgave niet op de gebruikelijke wijze verkregen, mogelijk betreft het een schatting
Bekijk als:      
Scan: Afbeeldinggrootte:
   Livre de lecture et de version à l'usage des écoles catholiques
Vorige scan Volgende scanScanned page
13
entièrement. Au moyen de leur trompe') elles en su-
cent des matières ) douces, qui dans leur estomac se
changent en miel. Dès que le miel s'est formé, elles
le regorgent') dans les cellules des rayons ).
Si vous observe/, attentivement une abeille qui vient
de quitter une (leur, vous verrez qu'elle a dans le
creux de ses pattes de derrière de petites pelotes de
poussière"). Elle mêle cette poussière avec du miel et
en nourrit les larves.
Mais comment s'y prend-on') pour récolter'") le miel ?
On fait entrer de la fumée dans la ruclie, jusqu'à
ce que les abeilles soient étourdies") ou étouffées;
alors on prend les rayons qui contiennent le miel.
Une seule ruche contient quelquefois plus de 10 kilo-
grammes de miel.
Quand on a ôté le miel des rayons, on les fait
fondre") et obtient ainsi la cire qui sert à faire des
cierges et des bougies.
2. Met haar snuit. 3. Stof. 4. Regorger, uititorten. 5. Uaat.
6. Stuifmeelballeljes. 7. Comment s'y prend-on, hoe legt men het
aan, 8. Verzamelen. 9. Bedwelmd. 10. Dan smelt men ze.